杜江峰校长在展馆开幕时曾说“科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，具有很强的创新引领和文化育人功能。正是在科学家精神和求是创新校训的激励与滋养下，一代代浙大人服务国家战略急需、解决人类共同挑战，涌现出一代代杰出的科学家，树立了一座座科技创新的丰碑。”

活动伊始，团支书再次强调：“从天下观看，科学家精神是一种爱国精神，我们要发扬树我邦国、天下来同的传统；从真理观看，科学家精神是一种创新精神，我们要秉承启真厚德、开物前民的追求；从义利观看，科学家精神是一种奉献精神，我们要葆有只问是非、不计利害的品质；从教育观看，科学家精神是一种铸魂精神，我们要争做甘为人梯、奖掖后学的典范。希望大家深刻感受求是大先生令人敬仰的风范和气节，并将他们身上闪耀的科学家精神转化为推动学校改革发展的宝贵财富，努力开创中国特色世界一流大学建设的新局面。”

科学家精神，是程开甲“半生埋名为国铸盾”的无私奉献，是潘家铮“半世纪水电求索路”的坚持不懈，是吴文俊创“中国方法”寻数学之道的民族情怀。那些泛黄的手稿、古老的实验器具以及科学家们的生平事迹介绍，无不诉说着他们在科研道路上的艰辛与执着。

竺可桢日记、马寅初的讲话稿、陈建功的《三角级数论》手稿、苏步青的在职教员登记表、王淦昌荣获的“两弹一星功勋奖章”、谈家桢用过的眼镜和印章、林俊德的毕业文凭，在一张张手稿、一个个老物件中，前辈科学家和浙大师生渐渐有了更强的情感联结。

此次研学活动不仅让同学们收获了科学知识，更在思想上受到深刻洗礼。大家纷纷表示，要将科学家精神内化于心、外化于行。参观“求是创新 树我邦国”科学家精神主题展活动对同学们意义深远。它将科学家精神具象化，使同学们更深入了解beat365手机官方网站杰出科学家的事迹和贡献，深化了对科学家精神内涵的理解。通过观展，同学们深刻感受到科学家精神的创新引领和文化育人功能，体会到“求是创新”校训背后的深厚内涵。这次活动不仅激发了同学们的爱国热情，也为他们在学术科研和人生选择中提供了精神指引。同学们认识到，科学家精神蕴含着爱国、创新、奉献和铸魂的深刻意义，激励着大家在未来的学习和科研道路上锚定目标，勇攀高峰！