您的位置 : 首页 就业工作 生涯辅导 经验交流
2011-01
今日笃行做信电学子,明日翱翔展信电风采――李斌 学涯心得
学 涯 小 结 &nb...
执着追梦,我心飞翔――陈晓明 学涯心得
执着追梦,我心飞翔 ——陈晓明时光匆匆,转眼间已经到了博士生涯的末梢。回顾过去这几年的学习与科...
踏实做人,用心做事――刘奇 信电七年求学心得
信电七年求学心得 &nbs...
2010-10
职业生涯实践 职业咨询师手札――职业满足来自何处?
这是北森测评网咨询顾问多年的职业咨询心得体会: 经过许多年的观察和对工作满足的研究,和许多工作的人们交谈,我们越来越理解找到一份满意的工作的“生活实质”。我们相信可以找到一个...
职业生涯实践 职场游戏规则与自由
美国职业生涯大师雷恩·吉尔森的著作《选对池塘钓大鱼》说的是职业选择的重要性。如果说选对了一个大池塘,而且这个池塘里有许多大鱼,那么是否就一定能够钓到大鱼呢?看着文章的标题,大家可能...
职业生涯实践 大学生入职适应
职场上经常说“三年之痒”,说的是工作三年左右的人们会有一种心理上的转折。这个转折表现在对职业的重新定位与适应。如果这个阶段顺利渡过,则会使职业生涯发生新的突破,一个人对自己的认...
职业生涯实践 获得职业信息,是职业规划的硬指标
知己知彼,百战不殆。“职业指导之父”帕森斯指出,要做好职业规划,除了要了解自我外,还要了解职业,然后进行以上两方面的综合考虑。在对自己了解方面,每个学生经历了十几二十几年的生活...
职业生涯实践 大学生的目标困惑
有一次,在一所有名的大学里讲职业规划,问一个学生:“你三年后的样子是什么?你想象一下那个时候你有什么?” 得到的回答是:“我有一辆名车 ! ” &ldq...
职业生涯实践 让生活有梦想,并使它成为目标
“我现在已经在学校度过一个学期了,但是我不知道我整天在干什么。我没有目标,没有激情,整天里仿佛自己不是自己,所做的事情都是老师要求的、都班主任指示的。我不知道这样将来毕业的时候会成什...
职业生涯实践 大学生职业规划三步曲之一 ――清晰自己
迷茫啊, 28 岁了,还找不到自己应该的位置。 我是学计算机智能的,没有搞研发的头脑,对文字很感兴趣。所以,毕业后就先做了编辑。但是做的烦死了,看不到未来。感觉自己可能想做策划编辑...
职业生涯实践 如何进行职业规划
一项调查显示, 61% 的白领承认自己的职业困惑很多。“缺乏合理的职业规划导致众多白领产生职业困惑。”于是,“职业规划”再度抢眼起来。但随之而来的,还有人们对于这个职场时髦...
职业生涯实践 职业规划→生涯规划:理念变革
职业规划早在 20 世纪初就开始了。那时社会发展比较稳定,个体一生中的职业变化不大,所以职业发展心理学家更多采用“ occupation ”和“ vocation ”,中文翻译为“职业&rdq...
职业生涯实践 什么是职业生涯规划
随着社会的发展和职业稳定性的降低,职业发展研究者开始广泛使用 career 一词。它的含义是道路、轨迹,在职业领域则引申为职业生涯、事业。 职业生涯与个体的现实条件、...
2010-07
学习心得――电子科学与技术06级:吴慧娴
白驹过隙,四年的大学生活就要画上一个句号。站在大四的尾巴上,回望过去,我觉得我是幸运的,因为我遇到了很好的老师、同学,和很多的机会;我也是努力的,我认真去把握这些机遇以求无悔。在此,我把我大学以来一些...
遇见更好的自己――信息与通信工程06级:陆笑天
当我得知要写一些文字作为生涯辅导的材料时,我感到很荣幸,同时又十分谨慎,生怕走入宣扬成功范式的误区,从而误认子弟。许多人会以学习成绩和获得的荣誉来评价一个人,这些是外在的和表面的东西,而我觉得对一个人...
大学点滴――信息与通信工程06级:黄梅玉
转眼毕业在即了,四年的大学生活让我有了全新的成长和自我认识,同时给我留下了很多美好回忆。在即将走出校园之际,有机会在此记录下大学生活中的点滴体会,让我倍感荣幸。回顾大学四年,给我体会最深的一点就是明确...
毕业随想――信息与通信工程06级:黄鹏飞
岁月如梭,光阴似箭。去年这个时候,学长学姐们穿着学士服拍照留念的场景还历历在目,如今却轮到我们这一届浙大人和熟悉的校园依依惜别了。感谢母系四年来对我的培养,在此留下一些心得,供学弟学妹们参考。走出迷茫...
2010-04
直博五年的一丝感想
岁月如梭,转眼之间在浙大的九年学习生活即将结束,回首往事,一切犹如昨夕。接系领导的指示,在此仅写下自己直博五年的一点感想,希望能够给正在读博的或即将读博的师弟师妹一些参考。1、 ...
我的心路历程
写这个生涯辅导的材料思考了许久,因为我知道自己不是学霸或者科研狂人,不敢枉谈经验误人子弟,最后想想还是将自己的心路历程拿来同学弟学妹分享吧,也算给自己研究生生活来个总结。大致说来,我的心路是从简单,到...
九年,在浙大――五年直博生涯感悟
伟大的领袖毛主席曾经说过:“精通的目的,全在于应用,知识不是力量,使用知识才是力量”。如果说大学四年是用于学习和积累知识的话,那么直博的五年时间就是在学习该如何使用知识,学会学习比学习本身更...